OBIECTIVE

​

Obiectivul general 

Îmbunătățirea calității educației și formării profesionale oferite de CNCC prin dezvoltarea competențelor de evaluare ale cadrelor didactice și elevilor de la profilul pedagogic, specializarea învățător-educatoare, implicit îmbunătățirea rezultatelor la examenele de certificare a competentelor profesionale și titularizare

​

Obiective specifice

O1. Creșterea eficientei evaluării procesului didactic pentru minimum 50% dintre învățătorii și profesorii metodiști, în perioada 2021-2023, prin diversificarea metodelor de evaluare în lecțiile susținute sau indrumate la practica pedagogică.

Indicatori de realizare:

1.1 minimum 10 învățători utilizează diferite forme, metode, instrumente de evaluare în lecțiile demonstrative în vederea reglării predării-învățării

1.2 minimum 28 profesori îndrumă elevii la practica sa integreze eficient evaluarea în lecțiile predate și în activitățile de evaluare realizate

​

O2. Orientarea procesului de evaluare a elevilor dinspre continut spre competente, în cel puțin 50% din lecțiile sustinute la practica, prin utilizarea metodelor alternative evaluare, în perioada 2021-2023

Indicator de realizare:

2 utilizarea metodelor alternative de evaluare în minimum 252 lecții/ activități susținute la practica pedagogică de către elevi

 

O3. Recuperarea decalajelor în învățare pentru minimum 50% dintre elevii proveniți din mediul rural, în perioada 2021- 2023 comparativ cu 2019-2021, prin exemple și transfer de bune practici în domeniul formării profesionale a învățătorilor și educatoarelor

Indicator de realizare: 

3. dublarea numărului notelor mai mari de 9 la disciplinele de specialitate și la examenul de certificare a competentelor profesionale, în randul elevilor proveniți din mediul rural