FORMARE INIÈšIALÄ‚ ȘI CONTINUÄ‚ ÎNTR-O ȘCOALÄ‚ PEDAGOGICÄ‚ EUROPEANÄ‚
Erasmus+ Project no.2016-1-RO01-KA102-023991
FORMARE INIÈšIALÄ‚ ȘI CONTINUÄ‚ ÎNTR-O ȘCOALÄ‚ PEDAGOGICÄ‚ EUROPEANÄ‚
Erasmus+ Project no.2016-1-RO01-KA102-023991
Colegiul NaÅ£ional Pedagogic “Constantin Cantacuzino” TârgoviÅŸte
​
Adresa: TârgoviÅŸte, strada George Cair, nr.3, judeÅ£ul DamboviÅ£a
Telefon/Fax: (0372) 716 596 / (0245) 218 453

Erasmus+
ACREDITARE NR. 2020-1-RO01-KA120-VET-095750
OBIECTIVUL GENERAL:
Optimizarea performanÈ›elor în învățare prin dezvoltarea la elevii È™i profesorii VET a competenÈ›elor de integrare creativă a artelor în curriculum.
​
OBIECTIVE SPECIFICE
O1– creÈ™terea performanÈ›elor în învățare prin dezvoltarea competenÈ›elor emoÈ›ionale È™i sociale (creativitatea È™i comunicarea) pentru cel puÈ›in 50% dintre elevii de la profilul pedagogic, specializarea educator- puericultor, prin integrarea artelor în curriculum
Indicator de realizare 1: îndrumarea a cel puÈ›in 8 secvenÈ›e de activitate didactică în care elevii să integreze eficient artele, de către cel puÈ›in 50% dintre profesorii metodiÈ™ti, până la sfârÈ™itul anului È™colar 2022-2023.
Indicator de realizare 2: conceperea a minimum 14 activități de învățare care să presupună includerea artelor în activitățile didactice observate în cadrul practicii pedagogice observative desfășurate în învățământul antepreÈ™colar, până la sfârÈ™itul anului È™colar 2022-2023.
​
O2 – diversificarea proiectării didactice în minimum 50% dintre lecÈ›iile/ activitățile didactice susÈ›inute/ proiectate de către elevii de la profilul pedagogic, specializarea învățător-educatoare, în perioada 2022-2023, prin utilizarea artelor în activitățile de formare a competenÈ›elor specifice disciplinelor
Indicator de realizare 1: minimum 50% dintre lecÈ›iile/ activitățile susÈ›inute/ proiectate în cadrul practicii pedagogice, utilizează strategii de predare-învățare, în care sunt integrate artele pentru formarea competenÈ›elor specifice disciplinelor, până la sfârÈ™itul anului È™colar 2022-2023.
​
UN PROIECT ERASMUS+


​
O3– dezvoltarea la minimum 75% dintre cadrele didactice metodiste a competenÈ›elor de proiectare a activităților din grădiniță È™i creșă care integrează artele
Indicator de realizare: realizarea de către minimum 75% dintre profesorii metodiÈ™ti a unui ghid metodologic de proiectare a activităților din grădiniță È™i creșă care să valorifice includerea artelor în activitatea didactică din invățământul preÈ™colar È™i antepreÈ™colar, până la sfârÈ™itul anului È™colar 2022-2023.
​
O4 – Dezvoltarea la cel puÈ›in 25% dintre elevii de la profilul real, specializarea matematică-informatică, a competenÈ›elor de realizare a aplicaÈ›iilor software care să urmărească atât funcÈ›ionalitatea acestora, cât È™i un design modern, inovativ, până la sfărÈ™itul anului È™colar 2022-2023.
Indicator de realizare: minimum 25% dintre elevii de la profilul real, specializarea matematică-informatică vor realiza interfeÈ›e grafice pentru aplicaÈ›ii software, site-uri web, aplicaÈ›ii web, prin integrarea creativă a artelor (tipografie, forme, culori), până la sfârÈ™itul anului È™colar 2022-2023.